凶残的兔子IP属地:新疆·吐鲁番 发布于56分钟前
比如“我(🤒)是秦(qin)俑修复(fu)师——学修兵马(ma)俑”“我是秦俑发型(xing)师——学编秦发髻”等活动,所涉及(🥣)的文化知识(🖇)较为浅显易懂,参与感、(📋)趣(qu)味(wei)性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生(🙂),针对大学生的活动则多以专(zhuan)家讲座为主,内容设(🧕)计更加深入。 “博物(⬛)馆拥(📤)有丰富而珍贵的文物教(🔢)育资(📟)源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势(shi)。 挖(🤫)掘和利用院藏特色设计研学(xue)项目,既能有效规避教育活动同质(🐫)化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增(zeng)强文化自信。