柚子木IP属地:福建·南平 发布于1分钟前
伴随(sui)着非遗(🏘)技艺的生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一(📍),社会力量尤其是教育(yu)界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘(🌓)请非遗传承人担任特(🔸)聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培(🌘)项(xiang)目、开设非遗选修(🗄)课程,有的中小学、幼儿园也(🚇)将非(fei)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生(sheng)在(🎴)青少幼不同(😗)阶段(duan)都能处于中华优(🦍)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(👴)遗传承发展的共识。