最后的气宗HD

最后的气宗丰富多样的笔意，是具象类作品的突出亮点。

这不仅需要作家以纵览古今(🚛)中(🍂)外的文化视野，创造具有中国(🧛)特色的(de)作品，需要(yao)作家拥有适应不同媒介需求(qiu)、读者(📩)需求的生产能力，需要创作、出版(🐿)、传播、接(🌶)受(shou)、批评等文学链条各环节之间密切联动，也需要人才培养推陈出新，走出一条高效、高质(zhi)、本土化的文(🔉)学教育之路。

最后的气宗通过对灯光色彩、亮度和角度的精准把握(🕶)，文化元(🦇)素巧妙(💁)融入表(biao)演当中，让观众在欣赏光影的同时，感受文化的魅力。

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最后的气宗我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反(⛏)映的(🌠)是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人(ren)之老的“孝”，是人与人之间更加平等(deng)、相互尊敬又充(🍐)满温情的道德情感，它(ta)更博大、更现代，又延续了(🥟)“孝”的关键意涵。我们要师(🌱)古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火(🥕)气结合起来，争取创(chuang)作出更多优秀的(🥃)文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演(🌸)、北京(💁)电视艺术家协会(hui)副主席(xi)）用戏剧艺术滋养孩子的心(xin)灵(😒)冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏(xi)剧(ju)艺术丰富孩子生活、滋(zi)养孩子(🈴)心灵、播撒真善美，这是我们(🖖)儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺(📿)术剧院推(🤐)出了一(📇)部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗(kang)联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死(🏒)战之际(ji)，用一封不存在的情报，把最小(xiao)的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故事。剧中(zhong)，杨靖(jing)宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就(🌒)是活下去！因为你是孩子，是未来(lai)，是希望(🏰)，是我们无怨无悔牺牲(🐟)的理由！”我们也正是怀着同(tong)样对未来、对希望的这(zhe)种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴(tie)近儿童心理特点的作品，我们陆续将这(📯)批高品(pin)质艺术资源送往各地。我(🧞)们与(yu)故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探(tan)索(🚑)更具想象力的传(chuan)统(tong)文化表达；我们带着江苏淮安新安(⏲)小学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将(jiang)“演给孩子看”转换成“写给(🖊)孩子演”；我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术(📕)嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们(men)带去了几十场高质(zhi)量演出和工作坊、讲座、研学等(deng)活动，“送(song)去的”和“种下的”优(📘)秀儿(er)童剧目丰富了当地公共(❗)(gong)文化生活。我们的儿童剧(🅱)还受邀在海外(📱)演出，在当地小观(guan)众心里播下对中华(hua)文化向(xiang)往的(🦉)种(zhong)子。作(🌤)为文艺(👇)工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观(guan)、人生观(🐩)、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的戏(🌒)剧作品等。